兴宁下堡中学

兴宁市下堡中学，广东省梅州市兴宁市的一所中学，下堡中学坐落在206省道旁，离下堡好仅200多米。该校创办于1970年。现已发展成为一间拥有16个教学班、800多名学生、50多名教职工的初级中学。

这所学校通过历任领导班子的努力，校容校貌不断改观。尤其在刘奕清校长为首的领导班子带领下，上下团结一致，教师安教乐教，学生勤奋学习，教育教学质量有较大提高。近10年，在各级领导的关心支持下，校容校貌焕然一新.校舍建筑呈“回”字形，四边是教室、住房，宽阔的水泥球场座落在校园中央;球场周围的斜坡是天然的看台。校园内绿树成荫，花草飘香，整洁雅致，环境优美。如今学校已逐步形成“文明、守纪、爱校、进取”的良好校风。她的明天必将更美好!

一、思想工作的重要性。只有充分了解了思想工作的重要性，才会重视思想工作，只有重视思想工作，同时掌握作思想工作的方法和技巧，才能作好思想工作。学生的思想，从一个心理的变化，到消除影响学生的各种矛盾，消除各种事故的隐患，再到良好的品德的形成、良好的习惯的养成，再到世界观、人生观的树立，这其实是关于培养什么样的人的问题。教师的职责就是“教书育人”，“育人”是重要的，所以要作好思想工作，首要的是要高度重视思想工作。

二、思想问题具有外露的特点，思想总是要见之于行动的，我们要尽可能多地深入学生中去，做到腿勤，当然，也要学会抓一些关键点和盲点。在学生中的时候，要仔细观察，“听其言，观其行”，做到眼勤、耳勤。对一些重点对象要进行长期的，坚持不懈，才能出成果。

三、平时对学生还要用心、用情。我们思想工作的对象是活生生的人，而人的思想是一个异常复杂的世界。要了解学生的内心世界，必须与学生感情交融，我觉得观察时不妨与学生打成一片。只有“爱之愈深，关之愈切”才能“知之愈细”。这要求我们要关心体贴学生，消除学生对班主任和其他老师的恐惧心理和敌对情绪。在平常，体察、关怀学生学习、生活上的困难，急其所急，成为他们的知心人，这样他们才能说实话、讲真话，这样他们也愿意接受班主任和其他老师的严格要求。

四、了解学生要深刻、全面。这要求我们要做到脑勤、嘴勤。脑勤就是无论多忙，都要认真思考班级状况及学生的思想状况，坚持定期对学生的思想工作进行分析、总结，做到既了解学生存在的思想问题，又注意分析产生思想问题的原因和解决问题的方法。嘴勤就是多向别的学生和老师打听你所关注的学生情况，做到全面，不以偏概全，也要做到不偏听。

下堡中学“家长学校”家庭教育责任书

为了更好地贯彻落实党的教育方针，努力培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，促进家庭教育与学校教育的密切配合，特制订“家庭教育责任书”，共同做好学生的思想政治工作。

一、《关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出：“家长是孩子的启蒙教师，所有家长都应对社会负责，对后代负责，身体力行，教育好子女。”学生违纪，家长应承担教育自己子女的责任。

二、学校、班主任要求学生严格遵守《中小学守则》、《中学生日常行为规范》，遵纪守法。家长必须经常检查督促自己的子女，要遵守学校纪律，不迟到，不早退，不旷课；不进营业性的网吧、歌舞厅、游戏机室等娱乐场所；不参与打架斗殴，不抽烟，不喝酒，不。

三、学校、班主任和家长都有责任关心学生健康成长，对学生进行社会生活、生理卫生等方面指导和教育。

四、学校、班主任、科任老师要切实负责提高学生的学习成绩。家长有责任检查督促自己子女完成学习任务，要坚决杜绝夜不归宿现象。

五、班主任必须做好家访工作，及时向家长反映学生在校表现情况；家长也必须向学校、班主任反映自己子女在家表现。密切配合，共同做好教育工作。

六、学生不听从学校教育，违纪违法，由此产生的一切后果，由学生（或监护人）负责。

本责任书一式二份，班主任、家长各存一份。

校长：刘赞成

曾获主要荣誉称号和奖励：

2001年加入兴宁市数学学会

2005年至2009年连续5年评为全国初中数学竞赛梅州市辅导员

2006年梅州市青年教师优质课评比获兴宁市级奖

2006年7月被授予中国数学奥林匹克一级教练员称号

2008年4月梅州市青年数学教师优质课评比一等奖

2007年5月撰写的论文获梅州市论文评比二等奖

2009年3月撰写的论文获梅州市论文评比一等奖

1998年被评为兴宁市班主任

2000、2001和2007年年度考核评为

2001年被评为兴宁市德育工作者

2004年被评为兴宁市教改积极分子

2006年被评为梅州市和兴宁市教改积极分子

2008年被评为梅州市中学数学骨干教师

2009年被确定为兴宁市批骨干教师培养对象。

2006年教师节前夕，梅州电视台、兴宁电视台和梅州日报专题报道了他的教改先进事迹

发表论文、论著及参加科研情况：

论文《引导学生进行“探究性学习”的教学策略》在《中学理科》2008年第4期发表，

论文《注重学生合作学习、优化数学教学方式》在《梅州教育》2008年第8期发表，

论文《创设课堂教学情境，提高数学教学质量》在《金色年华》2009年第九期下期发表。

2004年市级课题《自主探究能力培养》负责人

2007年5月北师大基础教育课程研究中心数学课题《初中数学探究式学习的研究》负责人.

论文《课堂上如何设计问题刍议》在《嘉应教育论坛》2010年第6期发表。

在党的90周岁生日之际，我校开展了纪念“七一”主题活动——组织党员参观中国伟大的无产阶级革命家、十大元帅之一的叶剑英元帅的故居及纪念馆。

叶帅纪念馆。这里依山傍水，林木葱笼，中国伟大的无产阶级革命家、十大元帅之一的叶剑英元帅就出生在此，并度过了他的童年、少年时代。列宁同志说得好：“伟大的革命斗争会造就伟大的人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来”，叶剑英同志正是伟大的革命斗争过程中产生的，屡次在革命的历史关头发挥了关键作用。如在1927年蒋介石、汪精卫叛变革命，正是因为有了他的及时觉察和具有远见的汇报，使党顺利地发动了“八一”南昌起义。1935年长征途中，张国焘搞分裂主义，又是他以敏锐的政治觉悟和眼光，不顾个人安危将情况及时报告党中央，粉碎了张国焘分烈党、分裂党中央的阴谋，在关键时刻挽救了党和军队。1976年江青反革命集团加紧篡夺党的高领导权，在这危及党和国家前途命运的严峻时刻，还是因为有了他挺身而出，采取断然措施，粉碎了这个反革命集团，结束了“文化大革命”这场灾难，再次为中国革命事业立下了不可磨灭的功勋。毛泽东同志用“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”这句话来赞誉叶剑英同志，确实是恰当的。1987年叶剑英元帅逝世以后，为了纪念叶剑英同志，让他的光辉思想和革命业绩永照人间，人民政府重修了故居，又在故居的左侧动工兴建叶剑英元帅纪念馆。在离开之前，我们还瞻仰了在纪念馆门外台基上矗立的叶帅的铜像。

通过这次党日活动，使各位党员接受了一次生动的党课教育。大家都表示要在今后的工作中积极进取，不断提高服务意识，牢记“八荣八耻”的社会主义荣辱观，更好地承担起培养社会主义建设者和合格接班人这一历史使命的迫切任务。